Авторитарный стереотип стр.33

В социальной психологии в последние годы активное внимание стало уделяться феномену затрудненного общения, под которым понимается проблемность, непонимание, возникающие между партнерами, недовольство друг другом и т.п. [58]. Результаты исследований данной проблемы [58; 59; 116; 132], показывают, что авторитарность личности является одной из основных причин нарушений общения. С.А. Сухих и

В.В. Зеленская считают, что установки на подавление партнера по взаимодействию и использование его с целью само-возвышения, обусловливающие агрессивно-обесценивающий стиль коммуникации, должны выступать главными критериями для определения субъекта затрудненного общения [116]. У субъектов затрудненного общения с антисоциальной направленностью в результате ценностно-нормативной деформации авторитарность часто приобретает форму жестоко сти [132].

В типологии людей по основаниям активности и нравственности, разработанной Л.М. Поповым с соавторами [93, с.59-76], авторитарные лица относятся к так называемому «аморально-деятельному» типу, для которого характерна склонность к совершению разрушительных действий с точки зрения общечеловеческих ценностей. Действительно, можно привести множество примеров деструктивного авторитарного общения в повседневном взаимодействии - в быту, в формальном и неформальном общении по месту учебы, на работе, в магазине, на улице.

Мы предполагаем, что на межличностном уровне поведение субъектов общения подчиняется закономерностям, по отношению к которым другие уровни (организационный и политический) оказываются нечувствительными. В межличностном общении характеры личностей проявляются особенно ярко, чувства персонифицированы, субъекты взаимодействия, как правило, непосредственно контактируют друг с другом. Позиционируя себя в качестве высокостатусного субъекта, индивид мотивирован тем, чтобы избегать проявления подчиняемое™ и конформности - качеств, которые в авторитарной культуре воспринимаются как проявление слабости.

Как уже указывалось, в нашей стране разработка проблемы авторитарности ведется недостаточно интенсивно. Авторы, использующие термины «авторитарная установка» и «авторитарный стереотип», как правило, опираются на интуитивные представления о содержании этих понятий. Эти обстоятельства заставляют нас предложить собственное понимание сущности авторитарных установок и авторитарного стереотипа. Разрабатывая его, мы исходим из самых общих - атрибутивных особенностей авторитарной личности, тех ее ключевых свойств, которые представляются необходимыми, конституирующими характеристиками авторитарности. Наиболее существенные из них были указаны выше. Кроме того, мы учитываем отличие установки от стереотипа, стереотипа восприятия от стереотипа поведения.

В нашем понимании авторитарная установка - это устойчивая предрасположенность личности к восприятию и выстраиванию социальных взаимодействий в контексте доминирования-подчинения и статусно-иерархических различий; постоянная готовность к приобретению власти и использованию принуждения, демонстрации превосходства и следованию воли высокостатусных субъектов. Что касается авторитарного стереотипа, мы понимаем под ним обобщенное устойчивое представление о людях, группах, социальных отношениях, основывающееся на понятиях доминирования-подчинения и статусно-ранговых различий; когнитивную схему, в соответствии с которой ценность человека определяется его местом в социальной иерархии. То есть авторитарный стереотип отражает такую оценку личности, которая определяется его положением (ранговым статусом) в иерархической структуре общества. Авторитарный стереотип поведения, в нашем понимании - это устойчивая модель поведения, направленная на иерархизацию отношений, приобретение, сохранение, использование и демонстрацию власти и превосходства, на подчинение высокостатусному субъекту, а также на избегание подчиненности или равенства с людьми одинакового или низшего статуса.


⇐ назад к прежней странице | | перейти на следующую страницу ⇒