Авторитарный стереотип стр.43

Рис. 1. Распределение ответов испытуемых по F-шкале Т. Адорно (по вертикали - количество людей, по горизонтали - величины индексов авторитарности).

Не выявились какие-либо различия в степени выраженности авторитарных установок в зависимости от половых и национальных признаков (см. таблицу 3). Юноши и девушки, русские и татары демонстрируют фактически одинаковые показатели, что свидетельствует об однородности исследуемого контингента молодежи и сходстве позиций по соответствующим вопросам.

Результаты по тесту «Авторитарный стереотип». Данные, полученные в ходе измерения степени выраженности авторитарного стереотипа по разработанной нами методике в целом и на разных уровнях социальных отношений, пред ставлены в таблицах 2, 3, на рис. 2, а также в Приложении 3 на рис. 1-3.

Рис. 2. Степень выраженности авторитарного стереотипа по всем уровням взаимодействий (по вертикали - количество людей, по горизонтали - величины индексов авторитарности).

Общее среднее значение для всей выборки оказалось равно 4,47 при теоретическом среднем, как и в F-шкале, 4 балла. Максимальные по выборке значения имеют опять студенты колледжей (4,68 баллов). В меньшей мере и примерно на одинаковом уровне значений авторитарный стереотип выражен у рабочих (4,47 баллов) и студентов ВУЗ (4,46 баллов). Нижнюю ступень в иерархии занимают школьники (4,34 балла) и учителя (4,33 балла). В целом величины средних индексов позволяют сделать вывод о более выраженной, чем у других категорий испытуемых, авторитарности студентов колледжей (различие между ними и по всей выборке вновь статистически значимо по t-критерию Стьюдента на уровне а < 0,01).

Таблица 2

Средние значения показателей теста «Авторитарный стереотип» и теста Т. Адорно (F-шкала) в разных группах молодежи

Тесты и шкалы

Вся выборка

ВУЗ

ССУЗ

Шко лы

Учи теля

Рабо чие

Все уровни

4,47

4,46

4,68

4,34

4,33

4,47

МУ

4,45

4,38

4,67

4,36

4,37

4,50

ОУ

4,20

4,29

4,48

4,04

3,91

3,98

ПУ

4,75

4,72

4,89

4,61

4,71

4,93

F-шкала

4,93

4,87

5,08

4,91

4,84

4,91

Примечание. 1) МУ - межличностный уровень, ОУ - организационный уровень, ПУ - политический уровень. 2) Жирным шрифтом выделены различия между данными по группам испытуемых и по всей выборке, значимые по t-критерию Стьюдента на уровне а < 0,01; курсивом -различия, значимые на уровне а < 0,05.

Итак, две разные методики дают примерно одинаковые результаты, говорящие о повышенном уровне авторитарности отечественной молодежи. В то же время, нельзя не отметить, что по F-шкале общий уровень авторитаризма оказывается заметно выше (почти на 0,5 балла), чем по нашей методике. Это обусловлено тем, что два теста построены на основе разных теоретических идей и предназначены для решения несколько отличающихся задач. В частности, для нас при разработке теста «Авторитарный стереотип» было важно рассмотреть и сравнить авторитарность личности на разных уровнях социальных отношений. Поэтому в нем (особенно в шкале организационного уровня отношений) присутствует ряд заданий, ответы на которые не демонстрируют повышенного авторитаризма, но хорошо коррелируют с индексами по всей шкале.

Действительно, по всей выборке на организационном уровне авторитарность проявилась меньше (4,2 балла), чем на межличностном (4,45 балла) и, особенно, на политическом (4,75 балла). Авторитарный стереотип восприятия и поведения в организационной сфере у студентов ВУЗ и ССУЗ выражен сильнее, чем у школьников, учителей и рабочих (различие между студентами колледжей и, в целом, всей выборкой статистически значимо по t-критерию Стьюдента на уровне а

< 0,01; различие между данными по студентам ВУЗ и по каждой из указанных групп значимо на уровне а < 0,05).


⇐ назад к прежней странице | | перейти на следующую страницу ⇒